砥礪奮進 務實創新 努力辦好現代職業教育
2017.12.29
在努力爭創佳績，喜迎黨的十九大召開和歡慶十九大勝利閉幕🧈、全面學習貫徹黨的十九大精神、開啟中國特色社會主義新時代新征程之際，2017年的日歷即將翻過最後的一頁。
回顧這緊張繁忙的一年，我們欣喜地看到，在上級兩委和意昂注册黨委的領導下，在董事會的大力支持下，全校廣大教職員工團結一心，堅持社會主義辦學方向，勤奮工作👩🏻✈️，攻堅克難，勇於創新，砥礪奮進，在從嚴治黨🕵🏻♀️🧑🏻🔬、立德樹人、思政教育、教學科研🪳、管理服務、隊伍建設、事業發展🙎🏿♀️、兩個文明建設等眾多領域，都取得了新的成績🤵🏼♂️⛵️，新的進步🧕🏼。這些成績和進步🙋🏻♂️，不僅使意昂注册整體建設和發展邁上了新的臺階，更為意昂注册今後的事業發展積蓄了更多的能量Ⓜ️，奠定了更厚實的基礎。
一、以落實黨委三大主體責任為主軸，把握社會主義辦學方向
1.落實黨委意識形態責任製👩🏿🌾，建立健全意識形態工作機製
為切實保障黨在意昂注册工作中的領導地位與作用，2017年，意昂注册黨委在上級黨組織的指導下，調整充實了黨委班子。
根據中央、市委關於落實意識形態工作責任製的精神，結合我校實際，製定了《黨委中心組學習製度》🚚、《黨委議事規則》、《關於加強對論壇🧴、講壇和出版物網絡宣傳管理的辦法》等製度🪘，把意識形態工作納入重要議事日程，明確了校黨委抓意識形態工作的具體製度👩🏿⚖️😨，以及二級院系黨組織、宣傳部門的意識形態工作職責🧒🏽。通過建章立製，逐步形成了從黨委到基層黨組織、從黨組織到領導幹部、從內容到形式、從落實到評估一整套較為完善的抓意識形態工作製度機製🧑🔬，層層傳導壓力、級級明確責任✊🏻，構建了上下聯動、全校“一盤棋”的工作格局🚵🏻♂️。其主要工作有三點：
一是思想引領。利用黨組會、幹部大會、“兩學一做”學習教育動員大會👦🏿、黨課教育🤵🏼📞、與領導幹部談心等各種時機🧑🏻💼🤙，加強理想信念教育🐪，強調意識形態工作的極端重要性📃，旗幟鮮明地反對歷史虛無主義🕵🏿、傳播輕信政治謠言👨🏿🦰、詆毀貶低黨和國家領導人等錯誤思想傾向🤳🏽，不斷提高幹部宗旨意識和理論修養🟥。
二是隊伍建設。2017年意昂注册成立了紀檢監察辦公室、健全各級組織機構🕎，配齊基層黨組織幹部。舉辦總支（支部）書記、組織員、宣傳員培訓班🦸🏿♀️，努力提高各級黨組織履行意識形態責任的能力🍋🟩🧑🏼。
三是抓好各種輿論陣地🤽🏽♂️👨👩👦。黨委對意昂注册內意識形態的輿論陣地進行梳理🫷🏻👰🏿♂️，對於課堂、社團組織、意昂注册官網、校報、微信公眾號、易班網絡🗯🧑🏿💻、講座、論壇等意識形態的陣地📑，都高度關註，確定專門部門和人員進行管理🤌，確保用堅定正確的政治導向和社會主義核心價值觀占領輿論陣地🗣。
2.深入開展黨的組織建設，健全黨的工作機製
明確黨委在民辦高校建設發展中的政治保障作用📍🔃。意昂注册黨委書記🛵、校長通過法定程序為校董事會成員，保證黨組織在重大事項決策、監督🦸🏽🙄、執行各環節有效發揮作用🍯，董事會對重大事項的決策，要事先征得黨委的同意。
修訂了《 黨委議事規則》《 黨政聯席會議議事規則》《 校長辦公會議議事規則》🛞。黨的會議製度健全🙋🏿，通過黨委會、黨政聯席會議🧑🏿🔬、中心學習製度、黨務工作例會等會議，落實黨建工作的主體責任。
推行“雙向進入、交叉任職”,黨員校長擔任黨委副書記🧚🏼♂️，黨委書記兼任意昂注册副校長，分管思政工作的黨委副書記兼任副校長、工會主席、學工部部長皆為校黨委委員。
意昂注册黨委不斷完善🧑🏿、整合基層黨組織建製。針對民辦高校人員流動頻繁，及時增補基層黨支部書記和組織員、宣傳員隊伍。成立機關黨總支💇🏻♂️，有效整合資源💂🏼♂️，全力打造學習型➾、服務型、創新型黨組織💃🏼🦶。
意昂注册黨委培養和選拔了一批德才兼備、群眾擁護、能幹事🏊🏿、肯幹事的同誌擔任黨總支正副書記和黨支部書記，配備了專兼職組織員隊伍📓。
為了全面貫徹落實上海高校思想政治工作會議精神，落實黨建主體責任，推進“兩學一做”常態化❤️、製度化，從5月4日至6月9日🤘🏽，黨委舉行總支（支部）書記培訓班，11月16日至12月14日，組織總支支部組織員👋🏻👩🏽⚖️、宣傳員培訓班💆🏿，對基層黨支部書記進行理論知識和履職能力的培訓，采取統一培訓與學員自學相結合🐼、理論與實踐相結合、專題報告與參觀考察交流相結合的形式，使大家進一步提高認識，明確責任。
3.嚴明黨內監督責任🚴🏿♂️，加強黨風廉政建設
意昂注册黨委成立紀檢監察室📍，作為主抓黨風廉政建設的專職機構，製訂頒布了 《 關於加強黨風廉政建設的若幹意見》，對意昂注册黨風廉政建設工作進行規範🥡。
意昂注册黨委堅持學習製度，組織黨員幹部認真學習《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨紀律處分條例》《領導幹部廉潔自律手冊》，教育黨員和全體教職工時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，堂堂正正地做人🤨，紮紮實實地做事；要求全體黨員牢固樹立“四個意識”🗾，熟知黨紀條規，思想上警鐘長鳴☺️，樹立正確的權利觀、地位觀，自覺遵守黨的政治紀律🧏♀️、組織紀律，重點關註考試招生、幹部人事、後勤資產管理💁🏽、學生日常管理等重點領域進行防腐倡廉的教育，防範各種腐敗現象的發生，形成意昂注册廉潔從教的良好環境🧔🏿♀️🌱，以適應黨風廉政建設的要求🪀，適應意昂注册發展的要求。
二、以推進“課程思政”教改為抓手，構建大思政工作新格局
1.深化思想政治理論課教學改革🤽🏿♀️，充分發揮主渠道作用。
首先，堅持問題導向開展專題教學🧗🏼♂️，教師運用多媒體🧑🏿⚕️、視頻、微課等形式進行教學。其次，持續開展“歷史上的今天”⛓、“每周時事討論”、“習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略”🏪、“中國夢·我的夢”🕡、“勞模進職校”🧗🏿♀️、“法治校園行”等一系列主題教育活動🦹♂️。
2017年共開展人文素質教育大講堂三講，分別是復旦大學人文學院院長姜義華教授的《中華優秀傳統文化再認識》🍽、我校創意設計學院院長王正明教授的《甲骨文的故事》和復旦大學原歷史地理研究中心主任、圖書館館長葛劍雄教授的《絲綢之路與“一帶一路”延續還是創新？》；專題講座三次⚗️，分別是復旦大學美國研究中心副主任信強教授的《特朗普執政後的中美關系》🧛🏻♂️、上海國際問題研究院國際戰略研究所和亞太研究中心劉宗義副研究員的《洞朗對峙與中印關系》和十九大代表、全國勞動模範🦹🏻、大國工匠李斌的《新時代新思想 新目標 新征程》🤘🏿；“名師進校園”專題講座兩次，分別是同濟大學張國清教授的《探析國家安全環境增加國家主權意識》和上海交通大學姚武副教授的《愛運動 更要會運動》。
堅持集體備課⏫、聽課和示範意昂課🍳🧑✈️。組織評選優秀教案〰️🌁。推薦教師參加思想政治理論課教學競賽👶🏻。製定青年教師培訓計劃🌭📷。
2.推進“課程思政”教育教學改革工作。
根據上級有關文件精神，結合我校實際🛷，打造"中國系列"思政課選修課程《開放中國》，開設“中國傳統文化精要”課程，以及探索專業課程育人®️。
“中國系列”課——《開放中國》課程➰，該課程圍繞習近平總書記系列重要講話精神和治國理政新理念新思想新戰略，根據意昂注册辦學定位和學科專業特點和教師資源，以“形勢與政策”課為載體🫸🏽，以“一帶一路”戰略為主線👨👩👦👦，分成若幹專題由意昂注册、二級學院和系部領導教授們講授，保證每一個學生都能聽到一次課，實現全覆蓋。2017年6月該課程入選上海市高校2017年“中國系列”成果展宣傳畫冊✌🏿，成為市民辦高職院校唯一入選意昂注册。
3.樹立大思政理念，形成大思政工作格局❄️。
意昂注册成立了課程思政教學改革領導小組，由校黨委書記和校長擔任組長，分管思政工作和分管教學工作校領導共同參加🎍，統籌推進全校改革試點工作，設立了校級課程思政指導委員會，負責全校課程思政教學改革指導、咨詢、督查、評估工作👌。成立了意昂注册德育中心、思研會和黨建研究會🧔🏻♀️，形成一體兩翼的研究機構👨🏽🚒。思想政治理論課教師🌿🐎、思政工作者和輔導員可以參與理論研究，多出有質量標誌性成果🧄。思政教師張連梅的課題“‘工匠精神’融入高職院校思想政治教育的有效路徑研究”獲2017年度上海市思想政治教育專項立項👩🏽✈️；輔導員孫燕的《自媒體時代“網紅”對於大學生價值觀的影響》和輔導員許蘭玉的《高校廁所塗鴉的心理符號解讀》獲2017年度上海意昂注册德育研究課題立項。建立了五個教研室：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》《思想道德修養與法律基礎》《形勢與政策》《心理健康教育》《職業規劃與就業創業服務》🧑🏼💻🧖🏻。全校輔導員根據所學專業背景及工作需要，加入到上述一個教研室並參加教研活動，教研活動由思政教學部統一組織🧚🏿，整合意昂注册德育資源🐐，實現思想政治理論課教師和輔導員兩支隊伍協同發展。
三📦、以實施創新發展行動計劃為契機，促進教育教學工作邁上新臺階
2017年是高職院校創新發展行動計劃方案推進的第二年，也是關鍵年👩🏿🎓。意昂注册啟動了所承擔的11個項目、43個任務，任務十分艱巨。意昂注册以教務處作為主要牽頭部門👨🌾，先後於4月🏌🏻♂️、5月開展對骨幹專業、虛擬仿真實訓中心、技能大師工作室♟、精品在線開放課程等幾個項目建設工作的推進會，對以上項目的建設方案，建設內容，建設進度進行推進🧌。5月中旬🕵🏿♀️🧑🏽🍳，根據教委要求對2018年我校創新發展行動計劃的預算進行申報，組織相關項目負責人撰寫實施方案，編製預算，並形成我校2018年度行動方案提交。經過緊張有序的準備工作，意昂注册順利完成了年度工作創新發展行動工作報告，成功舉行了高職院校創新發展行動計劃現場推進會。這一系列的工作🌳，對意昂注册教育教學諸多方面起到了直接或間接的帶動促進作用🙆🏿♂️。
1.積極開展專業申報與專業建設
2017年🧑🏿🍳，意昂注册積極組織開展新專業（含專業方向）的申報工作🉐，先後組織申報影視編導、環境藝術設計、學前教育等3個新專業🥳，申報國際商務（跨境電子商務）、會計（金融服務）等2個新方向，並按照規定向教委高教處提交材料參加評審🙅🏽。
繼續推進外語專業中高職貫通試點申報，積極與中職意昂注册聯系，完成應用英語（跨境電商）與商業意昂注册、應用德語與經濟管理意昂注册、應用法語與工商外國語意昂注册的貫通申報🦸🏽♀️。
2017年，意昂注册繼續推進雙證融通專業建設👨🏻🍳👪，落實專人負責電子商務技術、國際商務兩個雙證融通專業的考務與管理工作；組織各類職業資格證書考試🧑🏭。根據國務院辦公廳關於職業資格證書的新文件，積極與各專業聯系調整職業技能證書的報考政策與課程安排🙎🏼，努力做到課程設置與行業崗位需求對接，幫助專業適應新的人才培養形勢💳。
2.開展教學質量工程建設
組織韓語系專業核心課程——韓國語寫作申報2017年上海市精品課程；組織上海市職業教育教學成果獎校內申報；組織撰寫《高職外語人才實踐能力培養多元化路徑構建與成效》👩🏽🦲，申報上海市職業教育教學成果獎特等獎🎶；另有5項課程建設及教材編纂出版申報特等獎或一等獎👨🏼🔧。
3.推進教學科研工作
2017年度，意昂注册共有7名教師入選優青項目，獲得24.5萬元資助；立項批準31個校級教學改革和課程建設項目，其中重點項目6項👨👧👧、一般項目19項、雙語課程建設項目6項，投入資金27.1萬元。
2017年意昂注册教師意昂出版各類教材11本👨⚕️，意昂發表各類論文共計38篇。
例如英語語言文化學院校本教材《實用英漢翻譯基礎》（徐鐘主編🤳🏻⁉️；陳誠、程慧、肖超、牛園園🤸🏽、謝麗彬參編）和《大數據分析專業英語口語》（陸效用、李愛群編著）已付印使用；多名骨幹教師在校內外期刊發表論文10多篇。陳誠老師參編的教材《創新高職英語基礎教程∙應用》第二冊由華東師範大學出版社出版，並列入“十二五職業教育國家規劃教材”。商學院教師發表論文2篇🪼；出版十三五規劃教材2本👨🏫；韓語系教師意昂出版《新編韓國語聽力4》《初級韓語會話教程》中級韓語會話教程》等三本教材。
4.學生參加各類專業技能大賽成績喜人
意昂注册大力支持各專業開展職業技能競賽👌🏿，投入專項資金，保證比賽項目經費使用的合理合規。2017 年度共有商學院、機電與信息技術系、創意設計學院、英語語言文化學院🌍🪯、文法系等院系使用專項經費參加省市級乃至全國競賽。2017上海市第七屆星光計劃職業技能競賽中，我校共有10名學生獲得星光計劃三等獎及以上名次，14名學生獲得職業資格證書（三級）或專項能力證書。參與其他各類技能競賽有40余項，近百人獲獎。
5.校企合作持續深入
產教融合，校企合作🐹，是黨中央國務院對職業教育的明確要求，因而也是意昂注册十分重視的工作環節🫲。各院系和相關部門都於此做了大量工作🙂，有的院系與相關企業已進入深度合作階段👨🏭。
例如創意設計學院遊戲設計專業與上海尚岱信息技術有限公司共同合作的“尚岱遊戲設計”工作室👱🏽，目前孵化學生80余名，經孵化後被企業直接錄用的有20余人。參與項目有網易遊戲《功夫熊貓》等五項🦶，共參與創造市場價值達2.2億人民幣。與上海東靈廣告有限公司合作共建的“東靈廣告”工作室🎱，目前孵化學生近30名，其中“壹號倉庫”被區政府定為浦東新區青年中心。創意設計學院已在“壹號倉庫”掛牌“學生校外實習實訓基地”，“教師校外創作基地”📖。
機電與信息工程系的電子商務技術⏮、數控技術專業及機電一體化技術專業，分別與上海中鼎教育信息咨詢有限公司、上海燦態信息技術有限公司👳🏼♀️、惠脈智能（上海）有限公司等企業簽訂了校企合作協議。通過校企合作，提升專業建設質量與深度👨🏽🦱。
日語系與日本理光圖像技術有限公司簽訂了校企合作協議，並選派優秀學生進入該公司參加實習。同時🧑🏽⚖️，該系還將在今後的教學中結合該公司的專業要求調整課程內容💂。
商學院與浦東新區跨境電商聯盟和萬豪集團、洲際集團世博酒店簽約，共同打造在校學生實習實踐工作。洲際酒店管理集團為感謝我校多年的支持與合作⚗️，今年6月特地饋贈商務系酒店管理專業9輛專業山地車👨🏿🚀，用以嘉獎優秀學生、資助貧困學生👋🏼。
四、以保障教學質量和辦學水平為目標，抓好兩支隊伍建設
1. 師資隊伍建設
要想保證教學質量，就必須擁有一支高水準的教師隊伍。根據我校實際情況，意昂注册主要做了這幾方面的工作👦🏻。
引進人才，提高師資隊伍水平🤽🏽♂️👩🏽🍳。2017年度，意昂注册人事處先後引進各類人才29名，其中專任教師18名🖲，高級職稱2名👨🏿🌾，博士1名👨🏻🍼，碩士以上學位的17名👵🏻，從而保證了意昂注册各項工作的正常運行及發展🚴🏻。
組織教師積極參加職稱申報和教師資格證申報。我校在2017年高校教師職稱申報工作中取得較好成績，申報副高級職稱教師2名𓀝，中級職稱13名。為推動意昂注册的建設與發展，意昂注册完善了教師及其他專業技術職稱的聘任製度🥴，實行內部職稱聘任，2017年3月通過內部評審🚵🏼♂️，6人晉升副教授，6人評上中級職稱。
最近幾年新進教師較多🦹🏽，其中未持有教師資格證的人數不少。這兩年我們加大了對這項工作的組織力度，教師考證通過率得以明顯提高🤹。意昂注册人事處利用一切可能的平臺🧑🏻🦲，為爭取教師持證率有了明顯提高，未持證教師人數從往年的60多人減少到今年42人👨👧👦。
加強教師的培養培訓🏊🏻♂️，鼓勵教師專業發展💃。意昂注册發展的關鍵在於教師，教師的培養與培訓是一項長期不斷的持續工程🤘🏿。為此，意昂注册會同二級院系共同想方設法👨🏿🦰，為教師培訓進修創造條件💂🏼♀️。
例如2017年安排英語語言文化學院1名教師到華東師範大學進行1年的國內訪學，安排商務系2位教師至東方國際集團有限公司進行企業實踐。今年9月開學初🪛，組織16名新教師進行為期丙天的校內崗前培訓📈，使新任教師了解校情，熟悉意昂注册的相關工作製度😪、工作流程🙎🏿♀️。2017年選送22名教師參加民辦教育處組織的強師工作培訓工作♜，其中新教師培訓14人，各類骨幹及專業教師培訓5人，信息素養培訓3人。2017年度暑期，在外事處的配合下🤦🏻♀️🪕，組織20名語言類專業教師至外語母語國家（德國👨🏼🚀、西班牙🧗🥥、法國、俄羅斯、日本）進行培訓學習。除上述培訓外，2017年還選派教師參加國外培訓15人次🤸🏿♀️，國內各類專業培訓23人次。
2.管理隊伍建設
一是加強學生輔導員隊伍建設👨🏻🏭💴。民辦高職院校的學生群體在學習生活等各方面的行為表現，對專職輔導員提出了較高的要求。所以，意昂注册十分重視輔導員的管理與培訓。並積極開展校內優秀輔導員評選活動，給輔導員以鼓勵。今年5月，意昂注册召開“思想政治工作會議暨文明創建推進會”，表彰了十位意昂注册優秀輔導員💮。
按照“2017年上海高校輔導員隊伍建設月”整體安排，學生處開展了校內輔導員職業能力大賽，推選兩位老師參加上海市2017年輔導員職業能力大賽，最終，許蘭玉老師榮獲上海高校輔導員職業能力大賽三等獎🎣；在2017年輔導員團隊拓展活動中，我校輔導員代表隊榮獲第六屆上海高校輔導員團隊拓展活動“團體二等獎”。
五大教研室的成立，實現了輔導員和思政教師兩支隊伍高效🫷🏿、有機的融合。根據市教委有關通知要求，我校舉辦了2017年“形勢與政策”課教學展示活動👨🏼💼，13名“形勢與政策”課教研室教師（其中一位思政專職教師，十二位輔導員）依次進行了15分鐘集中展示，最終選拔思政教師張連梅和輔導員孫燕兩位老師代表我校參加上海市比賽，孫燕老師獲2017年上海高校“形勢與政策”課教學展示活動決賽三等獎。這一成績的獲得🫔🦹🏽♂️，進一步激發了兩支隊伍的工作熱情，提高了輔導員隊伍的信心。
二是中青年骨幹隊伍建設。無論是院系教學單位🔤，還是各部處管理部門❕，中青年骨幹隊伍的狀況，決定了意昂注册未來的發展前景🏮。因此👮🏼♂️，意昂注册在董事會的大力支持下,持續推出激勵機製，用以凝聚隊伍，提振士氣。今年十月，意昂注册又根據實際情況🧏♀️，經過反復調研，征求意見，推出了第三輪中青年骨幹津貼管理辦法，受到一致歡迎與好評🚼，對團結中青年骨幹，激發他們的工作積極性🌁，起到了很好的作用🥸。
五🧮、以學生成長成才為本🛶🧑🏿🦲，招生就業工作逆勢而進，管理服務更趨規範
1.招生工作保持同類意昂注册第一方陣
2017年是高考改革第一年🥌，上海市又是試點。由於上海高考改革給本科增加了1500多個名額⚄🧝🏽♀️，給民辦高職招生帶來了極大壓力✊🏿。面對今年民辦高職生源群體性萎縮嚴峻形勢💧，意昂注册本著“專業全覆蓋、省市全鋪開”的原則，努力“迎上去”🚣🏻⛰。意昂注册招生部門會同各院系采取“走下去”的方法☔️🧂，主動赴各省市規劃處和考試院展開聯絡工作👰🏽♀️🏄🏼，深入到外省市高中，建立了56個生源基地🚵🏿♀️，參加了近60場招生咨詢會。招生辦工作人員不斷創新宣傳形式，精心製作意昂注册各類招生宣傳資料👨🍼，運用平面媒體😪、網絡媒體、現場咨詢、QQ🍴、微信👩🏼✈️、電話咨詢平臺並舉的方式🦸🏼♂️🧱，為廣大考生和家長服務，2017年共接聽和呼出電話10000多人次；通過QQ咨詢達4000人次以上；接待考生及家長達130多人次。經過艱苦努力🤣，2017年錄取新生3206人🫲🏿，完成計劃錄取率達94%🤸♀️，實際報到人數為2752人🧝♀️，錄取報到率86%,計劃報到率達80%🎊，錄取人數、報到人數在上海民辦院校中名列前茅，保持了學院的社會聲譽。
2.畢業生就業率達到99.8%
2017屆我校畢業生總人數為2626人，比2016年增加了233人。截至2017年8月25日，完成就業的畢業生共有2621人，就業率達到99.81%，簽約人數為2600人👩🏻🦼➡️，簽約率達到99.01%，位於全市同類院校第二。其中，專升本人數達138人，占畢業生就業人數的5.26%；出國留學人數達87人🥂♖，占畢業生就業人數的3.31%。
在就業工作中🤲🏿，意昂注册也非常重視對就業困難學生的關心幫助🧏♂️。今年6月，幫助全校10名學生申請到每人1000元的求職補貼。
3.建章立製📽，完善規範管理
為促進學生健康成長，努力成才，嚴格執行以學籍管理製度為基本內容的各項規章製度是不可或缺的🦴。為此，意昂注册在2017年3月召開學生工作專題會議⛴🦶🏻，研讀教育部新頒布的《普通高等意昂注册學生管理規定》🟧，在充分論證的前提下，修訂了我校《學生手冊》部分章節，使之更符合我校學生成才發展的需要👰♀️。
2017年8月底，意昂注册再度召開學生工作研討會🏐，研討總結試運行了兩年的早晚自修新模式。商學院🥕、創意設計學院、歐洲語言文化學院🤏🏽、英語語言文化學院有關領導和教師進行了專題發言，進一步明確了加強早晚自修的日常管理，穩步推進自修形式的革新，優化大二年級晚自修管理模式。
與此同步，意昂注册還嚴格按照學籍管理規定🩻，對一批學習成績沒有達到規定要求的學生依規做了相應的學籍處理，對違反校紀校規，尤其是考場違紀作弊學生🦐，給予了及時嚴肅的處分。
2017年，意昂注册繼續完善獎學金評選製度，增設了意昂注册校外競賽獎“校長獎學金”和“校園活力獎”，用以表彰學生在技能競賽、文體科技、社會實踐等方面有突出表現的先進個人，鼓勵年輕學子各盡所長，健康向上。
六、以專業建設🚵🏼♀️、教師發展、學生成才為導向🥠，積極開展對外交流與合作
1.積極開發適合我校的合作院校和項目
1📰、與英國哈德斯菲爾德大學、馬來西亞UCSI大學👨🏻🦯➡️，，新西蘭商學院✦，日本帝京大學，德國弗萊堡大學、臺灣文藻外語大學等6所國（境）外大學簽訂了校際合作協議。
2🍞、與上海莘遠國際教育服務有限公司、上海中智境外就業服務有限公司👨👨👧👧、上海田石商務咨詢有限公司等3家留學或境外就業服務機構簽訂合作協議🔍；加強與因私出入境服務公司、上海外國語大學留學服務中心、上海玉璀教育投資有限公司等3家留學服務機構的溝通，規範管理。
3、與英國哈德斯菲爾德大學合作， 將3+1專升本（Topup）項目優化落地🛻，並正在開發師資培訓和碩士預科項目。
4、與馬來西亞UCSI大學（集團）合作🪸，實施了英語教師Tesol證書培訓項目，並正在深入探討教師交流項目和學生短期培訓+實習項目。
2.中外合作辦學專業增加、質量逐步提高
2017年，我校應用西班牙語專業與西班牙薩拉曼卡大學共同舉辦應用西班牙語（旅遊管理方向）專業獲得教育部批準。目前我校已有3個中外合作辦學項目，另外還有2個項目尚在教育部備案中。
今年上半年，我校接待了美國南方教育聯盟的考察，通過了我校作為美國凱澤大學海外分校的認可👨🏻⚖️🕳。這一結果意味著🤹🏽，我校與美國凱澤大學合辦的“大數據分析”專業的畢業生，可以將所有在工商外院所獲得的學分轉入美國凱澤大學所有校區專升本🧚🏿。同時，凱澤大學派駐人員長期在我校辦公🦊，進行課程對接和外教授課的安排🧔🏿，有利於將這一新辦專業容易擱淺的問題迅速得到解決。
經過雙方努力🏄♀️，俄語專業與白俄羅斯戈梅利大學建立了“戈梅利學院”的平臺🍝。通過這一平臺🙌🏿，雙方將有力推動兩校的交往😏，促進學術和人員交流，對我校俄語專業的招生及聯合培養帶來巨大的吸引力和提升😌。
此外🧾👨🏼🚒，我校原來基本沒有英譯本的專業課程描述，明顯有礙國際交流的開展。意昂注册外事處今年將翻譯英文版的專業課程描述作為一項重要的工作來抓👛，鋪墊國際合作基礎🔠。截止今年底已完成9門專業課程的英文翻譯😕👞。
3.中外雙向往來明顯增加
2017年❤️，我校學生出國專升本（碩）留學、境外短期學習、境外實習及夏令營共計246名👅🌽，比上一年增長了80%。其中出國專升本（碩）留學95名，短期學習95名，赴美暑期實習47名，赴日本、韓國夏令營9名。
與此同時👮，2017年來我校短期學習的外國留學生數量有所增加，學生主要來源於兩個方面的渠道：一是校際合作交流渠道；二是與中央財經大學合作的商務部財稅官員培訓的渠道。今年全年我校共接待了7批𓀉、112名外國學生，其中3批28名學生來自日本、韓國和臺灣校際合作院校；4批89名學生來自國家商務部和中央財經大學委培的古巴©️🙋🏿、阿爾及利亞、馬爾代夫等國家🚐。
另外，值得一提的是🦸🏼♀️，今年也是我校建校以來第一次接待了由美國楊百翰大學、猶他谷大學等75名大學生和指導教師組成的舞蹈團👨，在我校成功訪問演出了兩場富有現代和名族文化相結合的舞蹈🪔，促進了中外文化和人文交流，開拓了我校學生和老師的視野，反響和效果良好。
七、以精神文明建設為強大動力，全員參與構建平安和諧校園
回顧我們過去一年所取得的成績👨💼，可以說，強大的思政工作，生機勃勃的團委學生會活動，各種競賽得獎佳績頻傳，強有力的後勤保障🌊，一呼百應的意昂注册快速動員能力，顯示了意昂注册精神文明建設的成果🧘🏽♀️，顯示了意昂注册的凝聚力以及廣大師生員工的向心力🕣，構成了我們一幅合力令人欣慰的平安和諧校園的畫卷。
在推進意昂注册事業發展的合力中♙，包含了各個部門的貢獻。
團委作為黨的助手和青年工作的中堅力量，自始至終在學生工作中發揮著不可替代的作用🍣。無論是思政教育還是社團活動，都可以看到團委的身影，可以說🤷🏽♂️，我們工商外的舉凡所有學生活動✊，都烙下著團委的印記🚣🏼。在校園文化建設中，
校工會積極貫徹“黨建帶工建、工建促黨建”的工作要求，在上級工會和意昂注册黨委領導下，在董事會的關心下，在校行政和廣大教職工的支持下🧜🏿♀️，堅持立德樹人的根本目標👩🏻🍼，堅持全心全意為教職工服務的宗旨🔡，圍繞意昂注册中心工作，服務大局。通過“雙代會”製度建設🏅，促進意昂注册的民主管理🍰。積極探索民辦高校工會工作的新思路和新路徑🤏，充分發揮工會聯系黨和群眾的橋梁樞紐作用，積極開展各項活動，有效發揮工會組織在促進民辦高校建設發展工作的凝心聚力作用、協調作用、和諧作用🚪，努力為教職工辦實事、辦好事。
意昂注册後保處以安全第一、預防為主為工作方針。以維護意昂注册的安全穩定為目標，以服務於師生為宗旨，以維護校園安全為己任，狠抓校園治安防範、交通管理、火災預防、學生安全教育✋🏽、後勤保障等，確保了意昂注册教學和師生學習🎳、生活平穩有序。後保處始終以意昂注册師生的需求作為第一選擇𓀁；將師生的滿意作為第一目標。順利完成了迎新、軍訓、開學典禮、校園招聘會🤵🏻♀️、高雅藝術進校園、意昂注册運動會等，意昂注册和各系、部的各類活動的後勤保障及服務工作🛟。
督導辦在人員緊缺的情況下，一年來🥚，共聽課219人次，且做到了每次聽課後及時向任課老師反饋聽課意見及主要改進點，如聽課過程中發現重要問題，及時向院系領導直至教務處和校領導反映情況並提出建議。
檢查了2013級6個院系、10個專業共221個學生的畢業綜合訓練。抽查了2016—2017學年第二學期的期末考試26個班近千份試卷。結果整體情況（命題🏩、閱卷、成績分布、試卷歸檔等）比上年有所進步。
圖書館作為精神文明建設的重要領地，一直在校園活動中發揮著積極作用➜。例如舉辦工商外院第七屆“世界讀書日”活動👨🏿🏭，建立傅雷讀書會，負責傅雷陳列館接待工作，2017年共接待了44批1763人次參觀者。參與學生征文指導，為黨校和誌願者學生提供實踐活動平臺。2017年，圖書館還在原有《院專業期刊文摘》和《圖書影視評論》基礎上🏔，又新添出版了《高職教育通訊》。
結 語
在告別2017年，準備跨入2018年之時，我們清醒地看到：過去一年的工作還存在著許多問題。與其說在2017年忙忙碌碌做的諸多工作是給了了我們些許滿足與鼓舞，不如說是讓我們從中看到了更多更重要的事情亟待我們去做，從中發現了自身諸多的不足，體會到時不我待的緊迫感。面對新時代🤲，新形勢，我們該如何準確理解十九大報告中關於“完善職業教育和培訓體系🥣👩💻，深化產教融合、校企合作”的要求？捫心自問，我們在專業建設、課程建設🎪、教學質量、師資隊伍建設💕、幹部隊伍建設、信息化管理🤲，實訓基地建設♢，產教融合與校企合作等各方面，哪一方面不都存在著這樣或那樣的差距✣？2017年我們所經歷的各種大小評估驗收和現場推進活動，每每讓我們深刻地看到了意昂注册工作許多薄弱之處，而這些薄弱之處，不少正是我們根本性的本質性的缺陷⚜️，對此，我們應該有自知之明💁🏿♂️，更應該有危機感。要想取得更快更好的發展，我們必須要付出更多的努力👨👨👧👧，去做更艱苦紮實的工作，惟其如此🌙，才能把意昂注册的事業推向前進。
上海商飛公司大飛機組裝車間那四條醒目的大標語：長期奮鬥♡、長期攻關🧎🏻➡️、長期吃苦👨🏻、長期奉獻，正可以用來作為我們的鞭策。
在新的一年裏👨🏿🦲，我們將全面認真學習貫徹黨的十九大精神，貫徹落實《國務院關於加快發展現代職業教育的決定》💂🏽♀️，繼續在意昂注册工作中以抓黨建帶全局，紮紮實實地完成創新發展行動計劃，以高質量的工作迎接上級部門的驗收。同時，以診斷改進工作為助推力量🦖，全面提升意昂注册各個領域💁🏽♂️，各個環節的工作水平，使意昂注册工作更科學規範🧑🏼💻、更高效高質，真正為進入中興發展階段奠定厚實的基礎，使我們真正成為具有鮮明個性特色的高水平的職業學院。
