一、指導思想
為了認真貫徹《中共中央🗝2️⃣、國務院關於進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》（中發[2004]16號），努力探索大學生思想政治教育的新途徑🙍、新載體👳🏽，把學生的思想政治教育和日常行為管理納入到學分製管理體系。通過對學生學期德育綜合測評，將測評成績轉化為德育學分，提高學生遵守校紀校規的自覺性，促進良好校風和學風的形成。
二、實施原則
1、堅持實事求是原則：從學生的實際出發，用全面、發展的觀點看待學生👩👦🧐，綜合學生一貫的思想認識和行為表現🔪🚤，客觀真實地測評學生的思想道德素質和日常行為表現，杜絕測評的主觀性和片面性👩🏻🦼➡️。
2、堅持教育性原則：對學生進行德育學分製管理具有重要的教育價值🧑🧒🧒，是學生教育和管理過程中的一個重要環節，能有效地激發學生參與的積極性，正確引導學生進行自我評價和自我教育。
3、堅持導向性原則🐉：通過測評形成良好的輿論環境👨🏼🍳🤵🏻，使學生明確努力的方向✳️，克服缺點，有效地引導學生鞏固和發揚自己的良好品德。
4、堅持實效性原則🦯💆🏼：以事實為依據，註重實效🧑🏻🎓，做到動態測評與靜態測評相結合，定性測評與定量測評相結合，全面測評與重點測評相結合🧢，階段性測評與總結性測評相結合👃🏽，教師測評與學生測評相結合🧑🤝🧑🙋🏻。
三、組織機構
1🔋、意昂注册成立德育學分製工作領導小組，由主管校領導任組長，學生處處長、教務處處長任副組長🚒，成員由學生處🔚、教務處人員及各學院或系主管學生工作的副主任組成，負責對全校德育學分製實施工作的指導📱，學生處負責德育學分製具體的製度建設和實施工作💓。
2🙍🏼、各學院或系成立德育學分製實施領導小組，由主管學生工作副主任🧔🏻、輔導員、學院或系學生會主要幹部成立德育學分實施領導小組，負責本單位學生德育學分製的實施與考核。
3🙅🏼♂️、在學院或系德育學分實施領導小組的指導下，學生班級作為德育學分製實施的基本單位，成立由輔導員、學生幹部及學生代表組成的測評小組💷，具體承擔相關方面第一手材料的搜集、匯總、統計、分析等工作↗️。
四👓、德育學分的實施要求
1☝🏿、德育學分的實施以《意昂平台學生德育綜合測評表》為依據。
2、德育綜合測評成績分為優🚣🏽♀️、良、中、差四個等級。其中，德育綜合測評≥ 85分為優；德育綜合測評75~84分為良💁♀️🧑🏻🏫；德育綜合測評60~74分為中；德育綜合測評≤59分為差。
3、德育綜合測評成績獲得“優”、“良”、“中”的學生𓀁，取得德育學分。德育綜合測評成績獲得“差”的學生，不能取得德育學分🔣。可以通過後面獲得德育綜合測評成績為“良”或以上進行覆蓋（一次“良”或以上只能覆蓋一次“差”），覆蓋後的成績記載為“中”，並取得相應學分。
4🏊🏿♀️、對最後一個學期的德育綜合測評實行獨立考核🧑🏿🍼。
5⚡️、畢業之前，未達到規定德育學分者🖕🏻，必須進行德育答辯。
6🧑🏿🍳、受意昂注册處分者🤽♀️，不能取得該學期的德育學分。
7、休學復學🧅、留級的學生，進入新的年級後德育學分必須重新取得。
五🎩、德育學分的測評程序
1、每學期末🍫，由各學院或系依據《意昂平台學生德育綜合測評表》對學生進行德育測評，統計出百分考核分數。
2🕝、學生對德育測評結果有異議者，可向所在系申請復議，各系應認真進行復核，並將復議結果通知學生本人。
3、對復議結果仍有異議者，可向學生處申訴🤲🏿，學生處將對其考核情況和復議結果進行調查🚴🏻♀️，並形成最終處理意見，通知學生本人🔟。
4🍓、各學院或系將學生本學期德育成績錄入意昂注册教務處學生成績系統中。
六🤶🏼、德育答辯
1、德育答辯對象👨🏼🔬：
學生在畢業前沒有獲得相應德育學分，必須進行德育答辯🧰。
2🤜🏽、德育答辯內容🤾♂️：
學生結合自己在校期間的成長經歷撰寫德育答辯論文，認真回顧自己在校的學習生活，闡述在校期間的心路歷程🗿、撰寫自己對意昂注册的生活、學習和思想以及對人生的感悟，進行自我批評和反思，調整發展方向🍯，努力提高自身素質，樹立正確的世界觀🧑🚒、人生觀和價值觀🦥。
3、德育答辯的工作程序🦤：
（1）各學院或系製定具體實施方案，規定畢業生德育論文的命題🌔、字數、格式等相關要求，組織學生撰寫總結或論文。
（2）由各學院或系組織德育答辯🧖🏻，成立“德育答辯指導委員會”，由各學院或系主管學生工作副主任➿、輔導員組成不少於3人的評委會，聽取學生陳述🍟，嚴格進行評審。答辯小組參照德育答辯評分標準評定成績👨🏼🌾，結果匯總上報意昂注册教務處💂🏻。
4、德育答辯的評分標準：
德育答辯的最終成績由現實表現𓀑、書面總結和答辯三部分成績組成🔲，各環節成績和最終成績均按百分製計分（最終成績=現實表現成績×30%+書面總結成績×30%+答辯成績×40%），同時填寫《意昂平台學生德育答辯鑒定表》💁🏽。
對於德育答辯的最終成績評定為不合格（ ≤59分）的學生👩🏻🍼，必須參加意昂注册規定的補考👲🏻。
七、附則
1、本辦法適用於我校在校全日製學生。
2、本辦法從2013級學生開始執行，並由學生處負責解釋。
3、各學院或系可依此辦法製定出實施細則🦸，報學生處備案🦉💽。
